Кога да ходя на училище?

Днес ще говорим с вас за много интересно ирелевантна тема. Въпросът кога да ходят на училище, се грижи за почти всеки родител, чието изпарения скоро трябва да седне на бюрото. И на този въпрос става още по-вълнуващо и трудно, когато предприятието майка на детето като пример за приятелите си и съседите, виждайки като след няколко месеца на посещаването на училище от весел и любопитен бебето се превръща в застой, апатични и скучна дете. "Защо се случи това? И не е дали ще има същото, когато давам в училището на вашето дете?". Отговорът на тези въпроси е много прост. Възрастните побързаха да дадат детето си на образователна институция. По какви критерии родителите могат да определят кога детето е готово да ходи на училище? Нека се опитаме да разберем.

Четене и писане може - е време да се даде на училище

Преди нас е много често срещано, погрешнородителско мнение. Науката и практиката на живот знаят много примери, че уменията за писане и четене се формират при деца на възраст три и дори две години и половина. И какво, заповядайте на толкова млада възраст да седнете на бюрото? Уменията за четене и писане са само прояви на умственото развитие на децата и те не могат да послужат като критерии за нивото на тяхното психическо и физическо развитие и още повече за критериите за подготовката им за училище.

Трябва да се отбележи, че децата, които идват на първияклас с много знания (което включва и способността за четене и писане), започва да изпитва загуба на интерес към ученето. Те просто спират да се развиват, тъй като трябва да изчакат, докато техните връстници не компенсират това, което са научили преди училище. Но това не означава, че ученето на детето уменията на четене и писане в училище не си струва изобщо. Експерти идентифицират предпоставките, формирането на които е необходимо за усвояване на уменията на четене и писане:

• пълно притежаване на реч звуци;
• добър речник;
• способността да се формират граматични системи (формулирането на изречения и способността за формиране от една дума, други думи);
• свързани реч.

В случай, че имате притеснения, че вашетодетето е натрупало твърде много знания, след това го е дало на специализирано училище или гимназия. Там способностите му ще бъдат оценени, а нивото на обучение ще бъде оптимално, така че вашето талантливо и готово да се учи дете не губи интерес към ученето.

Дали да даде детето на училище от шестгодишна възраст

Няма единствен отговор на този въпрос. Но психолозите на децата не препоръчват да се прави такава стъпка, без да се консултирате предварително. Освен това, те не съветват да се даде на детето на училище на тази възраст, ако по-голямата част от неговия предучилищен период е прекарал у дома, сам със семейството си, без да посещава общообразователна институция за деца.

Не е необходимо да се дава на детето от 6-годишна възраст на училище,ако той е единственото дете, отглеждано в голямо семейство. Това се отнася и за случаите, когато дневният път до училище е твърде дълъг, т.е. се свързва с ранните прозорци и късното връщане. Не бързайте с ранно посещение в училище, ако детето ви има малка сестра или брат.

Най-доброто време, когато детето трябва да пресечепрага на училището, обичайно е да се вземе предвид възрастта от 6,5 до 7 години. И тази възраст не е за нищо. Факт е, че в този момент детето е готово да промени играта, за да учи, а играта за него престава да бъде основният източник на морално и умствено развитие.

На шест години те са все още деца

Много истински родителски коментар. На търна между 6 и 7 години детето, когато посещава училище, попада в режим на обучение, предназначен за седемгодишни деца и малко по-възрастни деца. И всъщност той е предучилище. Той все още има голяма нужда от играта, въпреки че може да научи материал, който преподава. На тази възраст, когато иска да тича, скочи, той трябва да седне, без да се движи по няколко урока подред, и единственото движение, което може да направи, ще бъде повдигната ръка ...

Шест години е възрастта, когато децата не могатнапълно да контролира поведението си, а режимът на училище може да бъде тежко бреме върху техния психо-емоционално развитие. Въпреки всичко е относително, и че не е необходимо да се определи възрастта, когато децата ходят на училище, само защото детето на съседа е изпратен в училище на шест или осем години. Всички много индивидуално!